Articles de cet auteur
Feb 03
Racine
Pas vraiment une découverte car on resatit à l’affût du chef depuis que L’Escarcelle avait fermée. Mais c’est une très bonne nouvelle. En plus c’est en face de la maison, de l’autre coté de la Saône, dans ce quartir de Vaise qui évolue en bien, en très très bien même. Si on ajoute que Racine …
Sep 07
CO3i : Projet Connaissances collectives et cognition individuelle
L’objectif de CO3i est une meilleure compréhension de la notion de « comportement humain collectif » à travers une réflexion interdisciplinaire visant à renouveler l’articulation des dimensions social-cognitif et collectif-individuel. La distinction entre collectif et individuel est souvent superposée à l’opposition entre social et cognitif. Les phénomènes sociaux sont perçus comme collectifs alors que le …
Aug 30
A ma vigne
Fini les vacances, reprenons le chemin de l’entrainement et des bonnes habitudes lyonnaises. IL y a les steak-frites fades et congelées et STEAK/ FRITES… Une viande limpousines, de 300gr minimum, cuite au beurre, avec beaucoup de beurre… et une louche de beurre dans l’assiette ! (Je vous conseille la vidéo sur la page Facebook). Bref …
Jun 23
L’appel à projets 2017 de la Fondation Blaise Pascal
La Fondation Blaise Pascal (FBP) a pour vocation de structurer, promouvoir, soutenir, développer et pérenniser l’ensemble des actions de diffusion scientifique en mathématiques et en informatique à destination de toute personne en France, avec un double accent mis sur la jeunesse et sur les actions qui impliquent une interaction directe entre public jeune et scientifiques. …
Jun 16
ANR DyLNet –- Language Dynamics, Linguistic Learning, and Sociability at Preschool: Benefits of Wireless Proximity Sensors in Collecting Big Data
Parce que l’école maternelle est la première étape de la scolarisation, il est nécessaire de comprendre comment les enfants d’origines sociales diverses s’y intègrent et s’y adaptent. Dans ce processus, le langage oral joue un rôle central : il est le moyen et le résultat de la socialisation scolaire et la “condition essentielle de la …
Jun 16
première réunion du projet CO3i — Connaissances collectives et cognition individuelle : conceptions, croisements disciplinaires, données
Jean-Pierre Chevrot, Equipe Dante (LIP / IXXI) et Lidilem (Université Grenoble Alpes) Daniel Andler, Université Paris-Sorbonne & Académie des sciences morales et politiques. Comment articuler système cognitif et système social : quels outils ? Pour quoi faire ? Laurence Kaufmann, Université de Lausanne. Comment la société est-elle possible? Vers une «sociologie intégrative » Pablo Jensen, …